Сейчас я вспомнил, как решали эти примеры по местному учебнику, и написал решение идеально.

Пока мы тут скрипели мозгами, Фурик проверял домашки — совсем как в нашей школе, не тратил лишнего времени на проверку.

— Все, сдаем! И забираем тетради!

Я открыл свою. Внизу под домашкой было жирно написано «F-». Отрыв рот от удивления, я остолбенел. Других пометок не было, только жирная двойка с минусом.

— Господин Вершбоу, сэр! Почему у меня «F-»? — я обратился к учителю.

— Потому что ты не сам решил, Хоуп. Кто-то сделал это за тебя.

— Я делал сам!

— Обманывать нехорошо, Хоуп, — он подхватил стопку наших листков.

— Я не обманываю! Хотите, докажу? Пишите задание!

Фурик хмыкнул.

— Могу даже поспорить с тобой. Если сейчас провалишься, то все домашки у тебя будут с отметкой «F». Договорились?

— Да! — в запале сказал я.

Фурик набросал на доске пример по образцу того, который был в домашке. Наверное, я поспешил — тут надо в другой класс идти, английский сейчас будет.

— Хорошо, — я быстро решил пример по-своему, как в домашке. Написал ответ, и поставил жирную точку. — Так?

— Не замечал в тебе склонностей к математике! — глаза Фурика округлились.

— Правильно?

— Правильно. Но так мы не решаем. Ладно, пусть будет «С». За то, что решил правильно. И зайди ко мне после уроков.

Ну все, я попал. Попасться на глаза математическому маньяку — это трындец. Начнет из меня математического гения делать, а мне это ну совсем не надо — я и в вузе учил вышку только для того, чтобы ее сдать, интегралы-дифференциалы у меня вызывали изжогу. Как и блюда в институтской рыгаловке.

— Да, сэр! — и я побежал, чтобы не опоздать на следующий урок.

А вот тут уже меня встретили странными взглядами и перешукиванием — видимо, добрая весть об огребании Грегом люлей дошла до класса.