Я вошел с планшета на сайт лицея и довольно быстро обнаружил свою группу. Классного звали Раевским Дмитрием Петровичем. А преподавал этот замечательный человек управление техниками — одну из ключевых лицейских дисциплин. Выяснилось, что у мужика высшая категория, и он состоит в клане Адамсов. Кто бы сомневался.

— Факультативы позволяют интегрироваться в зависимости от ветвей развития, — продолжил Раевский. — Вас поделят на подгруппы с родственными параметрами.

— Мы будем тренироваться на арене? — уточнили из центра.

— И на ней тоже, — улыбнулся классный. — У нас есть защищенный полигон и экспериментальные площадки. А еще — лабораторные животные.

— Это еще зачем? — насторожилась рыжая девочка.

— Для целителей и манипуляторов, — невозмутимо ответил Дмитрий Петрович.

На первом ряду поднялась рука.

— Слушаю, — сказал Раевский.

— Я развиваю аналитику и озарения, — сообщил паренек с выбритым левым виском и косой челкой. — Найдутся факультативы по моему профилю?

— Безусловно, — ответил классный.

— А я могу отказаться от обязательных боевых дисциплин?

— Нет, — учитель медленно покачал головой. — Базовые навыки самообороны получит каждый.

Внезапно руку поднял мой сосед.

— Что вы хотели? — классный посмотрел на Клима.

— Организационные вопросы, — напомнил Горин. — Мы даже не начали их обсуждать.

— Разумно, — похвалил Раевский. — На повестке дня выбор старосты и его заместителя. Желающие?

Гробовое молчание.

— Я так и думал, — классный вздохнул. — Тогда проголосуем за первого в списке. По алфавиту у нас…

— Это ненаучный подход! — взвилась упитанная блондинка с третьей парты нашего ряда.

— А какие у старосты привилегии? — вкрадчиво поинтересовался Клим.