– … н-ну, я ныкнулся в него, почувствовал, что прямо на входе опасности нет…а т-там какая-то комната со столами какими-то странными. Я такой прислушался… к силе-то своей… и чувствую покалывание – опасный, значит. Но не только это, там еще запах странный. Пахло знаниями.
– Чего? Знаниями?
– Ну…меня в детстве вечно за неуспеваемость оставляли помогать библиотекарше: порванные старые книги переклеивать. И этот дурацкий запах старых учебников… запах знаний, короче. Трудно объяснить, если у тебя этого атрибута нет. И вот так воняет там.
– Ага, значит опасностью и знаниями.
– Во во! Вот так там и пахло. Дальше я не полез, ушел. Полезного там не было ничего, хлам один. Для наших новичков точно слишком сложно. Я бы и боевикам не советовал соваться. А тебе в самый раз должно быть…
Честно говоря, это интриговало. Сам поселок выглядел брошенным. Существа из портала или вышли и уже покинули его, или все еще сидят внутри.
Приготовившись и проверив выход по другую сторону портала, он наконец вошел в переход. Аномалия встретила довольно странным помещением. Это все походило на учебную кафедру.
Артём внимательно оценил обстановку. Казалось, будто он попал в… академию магии?
Глава 9
Убедившись в относительной безопасности, Артём с большим любопытством огляделся. Вполне себе понятные человеку детали окружения причудливо переплетались с необычными или откровенно странными вещами, образуя какую-то воистину сказочную атмосферу.
Само помещение представляло хоть и своеобразную, но вполне себе ВУЗовскую аудиторию. На лавках немного диковинного вида с некоторой натяжкой можно было представить и человеческих студентов, без энтузиазма слушающих скучного преподавателя, изредка что-то записывая в тетради.
Пол был расположен под наклоном, как бы спускаясь к стойке кафедры, для преподавателя. Это, кстати говоря, позволяло использовать пространство эргономично: самые дальние ряды могли свободно общаться с лектором.
Мебель и элементы декора выглядели откровенно роскошно даже в глазах существа из другого мира: отполированные до блеска столы отделаны резьбой и металлическими вставками, стены завешаны многочисленными гобеленами.
«Хм, это глаз в колесе?» – неуверенно подумал Артём. Трудно было понять сюжет – изображения несли в себе скорее символический смысл. Наверное, перед молодым человеком были герб или символ этого места. Или что-то в том же духе.
Стена за спиной преподавателя была полностью заклеена плакатами с какими-то учебными материалами. До доски с мелом здесь не додумались, либо давно уже нашли иной способ демонстрации визуальной информации.
Молодой человек заострил внимание на мелких деталях, ведь их тоже было в достатке. Все столы были завалены различным канцелярским хламом. В продолговатых предметах интуитивно угадывались писчие принадлежности. Тетради заменяли тут и там разбросанные листы. Для удобства местные студиозусы, или кто они там, скрепляли их изящными металлическими дужками.
Помимо более-менее узнаваемых вещей, встречались и реально странные. То тут, то там между письменными столами возвышались крупные стойки с непонятными конструкциями. Ближайшей аналогией был бы глобус, в центре которого, вместо модели планеты, установлен тускло светящийся кристалл, а вокруг него множество подвижных линеечек с бесчисленным количеством делений и записей.
Артем подошел ближе, с любопытством разглядывая светящийся камушек. В его понимании он был более чем волшебным, но Система его не идентифицировала.
Первоначально он считал, что все, так или иначе относящееся к «магии», будет являться Системным, но, исследуя аномалии, быстро понял ошибочность своей позиции.
Если подумать, то магия или что-то вроде нее, в мире могли существовать и до прихода порталов. Значит, можно предположить, что родная магия не будет приниматься Системой? Тогда получается, что она навязывает местным свою методологию развития игроков, разрушая исконную модель обучения и развития. Или они все-таки могут взаимодействовать?