201
Этот пример приводится в работе:
202
203
Этот вывод основан на недавнем исследовании слепого от рождения человека, который для передвижения использовал трость: в действительности частота его тета-ритма была выше, чем у зрячих. См.:
204
Организация Киша, World Access for the Blind («Доступ к миру для слепых»), обучила эхолокации сотни слепых детей по всему миру: https://waftb.org
205
Технология, позволяющая беспилотным автомобилям передвигаться по улицам и избегать столкновений, когда-нибудь приведет к созданию сложных эхолокационных приборов, которые будут эффективнее зрения и смогут предоставлять информацию о невидимых элементах окружающий среды. См.: https://elifesciences.org/articles/37841
206
Доступно на: https://www.ted.com/talks/daniel_kish_how_i_use_sonar_to_navigate_the_world
207
208
Джудис говорит, что полностью или частично слепые дети страдают не столько от физического недостатка (они могут компенсировать его другими средствами), а из-за того, что их стремятся защитить и уберечь от окружающего мира, не давая возможности его исследовать.
209
210
Здесь я имею в виду магнитный полюс, точку в Северном полушарии, где линии магнитного поля перпендикулярны поверхности Земли. Этот полюс каждый год смещается на несколько километров и в настоящее время находится на острове Элсмир на севере Канады. Это в нескольких сотнях километров южнее истинного севера, точки на поверхности, через которую проходит ось вращения Земли. Если вы стоите на истинном севере (или проплываете над ним), стрелка компаса будет указывать на остров Элсмир – или в другое место, где в этот момент окажется магнитный полюс.