-Хватит заниматься глупостями, девочке этот урок не нужен, пускай идёт.

И пока ошарашенная Минерва смотрела на свою копию, я встала и ушла из класса. Собирать то мне нечего. Представление закончилось тем, что клон Минервы рассыпался мелкими искрами, но я уже была вне класса и через портал вернулась к себе домой.

Так как мой искин уже обработал и оптимизировал все заклинания из библиотек и из памяти магов, с Флитвиком я просто и банально договорилась на свободное посещение показав ему все заклинания за первый курс, которые у нас есть в программе. Он особо не напирал и в душу не лез. Просто проверил мои знания. Естественно поинтересовался источником. Я сказала, что книгу прочитала, и что память хорошая. Вроде ученица знания имеет, выполнить все задания может. Что еще надо? Я конечно чувствовала, что ему сильно интересно как это у меня так получается без рук, без палочки, без звука. Я вообще молчала и не двигалась, а магия творилась как надо. Я просто один раз сказала, что это мой секрет. Он подумал и отстал. Вот понимающий разумный. Видимо имеет опыт и знает, что, если слишком активно лезть в чужие тайны, можно и не выжить.

Детально исследовав Снейпа и глянув в его мысли, приняла решение его валить по жесткому варианту. Этот уродец никогда и не был нормальным. Как в обычной школе был крысой и огребал ото всех, так и в Хогвартсе остался. Все время учебы обманывал, предавал, работал двойным шпионом, а уже ближе к седьмому курсу пытал и убивал людей, без этого метку раба не получить. Ну а сейчас просто получает удовольствие от издевательств над детьми. И это не потому, что у него одни идиоты собираются. Совсем нет. Ему просто нравится всех унижать. А детей он просто ненавидит. Нет там никаких сложных причин и какой-то особой драмы. Человек просто реально моральный урод, но он неплохой зельевар и нужен Дамблдору, и потому, тот его отмазывает от всего и держит при себе.

Основная масса уроков для первоклашек пока была вводной. Там изучали простые вещи. Какие виды заклинаний существуют, на какие разделы делится магия и вещи примерно такого порядка. Еще, большая часть давала вводные лекции, а у Флитвика, дети разрабатывали кисти рук для лучшей работы с палочкой. Ну это и понятно. Было бы странно, если бы ничего не знающих и не умеющих детей сразу бросили творить магию. Они бы там такого натворили, ага.

Еще я успела сходить на ЗОТИ. Заика выдавал комедию. Сильно заикался и сказать ничего не мог. Почему не мог? Да просто я вокруг него создала ментоплетение, которое случайным образом било Квиррелла очень ослабленной версией заклинания изгнания призрака. Силы там как раз недостаточно, чтобы отделить оболочки души Воландеморта от якоря в его затылке, но достаточно, чтобы его довольно сильно тряхнуло. И так каждый раз. А уж по ментальной связи, доставалось и самому Квирреллу.

Урок я конечно сорвала, но зато, у меня было железное оправдание, почему я не хочу ходить на этот цирк. Чему учится у преподавателя, который и двух слов связать не может?

На самом деле вот если бы я даже очень хотела тут учиться, тут же не преподаватели, а коллектив больных инвалидов. Да и сами предметы никак мной использоваться не могут.

Например, трансфигурация… Мой искин способен сгенерировать целую планету из твердых иллюзий. Кроме того, я эмулирую тело энергоморфа. То есть могу превратиться во что угодно и в кого угодно. От табуретки и до инеистого дракона. Разница только в потреблении энергии, а ее у меня просто бесконечность. Что там ещё? Ах да, постоянная трансфигурация. Это не что иное как материализация. Вещество в ману, а мана в другое вещество. Тут просчитано только некоторое количество конечных форм для трансфигурации, и они довольно сложны. Их учат с шестого курса. Но и это мне не нужно, мой фабрикатор, может воплотить любой предмет любого размера.

Астрономия мне не актуальна. Я не пользуюсь местным эгрегором, а потому мои ментоплетения от звезд никак не зависят. Кроме того, звездная карта отличается в каждом мире, и нигде больше работать не будет.

Зельеварение… Я могу поместить любое ментоплетение в воду. Да и изменить свойства воды до любых заданных, то есть, могу создавать эликсиры и очень быстро. В одном мире научился, и там была очень разнообразная школа. Эликсирами пользовались для всего. Да и из мира в мир, растения разные. Где я потом буду искать эти травки, когда буду в другом мире с отличным магическим фоном?

С ЗОТИ понятное дело. Травология… тоже самое, что и с астрономией. Да даже чары в чистом виде мне не нужны. Я ими без моего симулятора местного магического ядра и не воспользуюсь даже, а так, мой искин уже все скопировал и оптимизировал и по каталогам рассортировал. Теперь я могу сама создавать такие же ментоплетения, но без обращения к эгрегору.

В общем ситуация со мной не могла не вызвать какие-то действия со стороны руководства. И дураку было ясно, что Гарриет Поттер ведет себя как-то не так. Однако я не собиралась им ни в чем подыгрывать. Мне на них просто плевать и мне они никто.

Началось все с того, что ко мне на перемене подошел, почему то, Перси Уизли и попытался отвести к директору. Я резонно поинтересовалась.

-Ты вообще, кто?

-Я староста факультета Гриффиндор, Персиваль Уизли.

-Ну я за тебя очень рада, но я не студент Гриффиндора.

-Но директор приказал привести тебя к нему.

-Слушай, говорю один раз, мне недосуг, если он так хочет со мной поговорить, пускай сам приходит. И отстань от меня уже.

Тут он совершил ошибку и попытался меня схватить. Естественно я уклонилась, а удар по яйцам был такой силы, что его аж подбросило. Ну в больничном крыле отлежится. Нечего лезть куда не просят.