Окиньте мысленным взором всю свою жизнь в целом и попробуйте осознать, как связаны в ней между собой разные события, какие закономерности развития этих событий вы, возможно, раньше не замечали. Эти закономерности обусловлены тем, что жизнь постоянно пыталась подвести вас к реализации вашего уникального таланта. Когда вы подходили к решению этой задачи – все у вас складывалось удачно. Когда вы удалялись от нее – в вашей жизни начиналась полоса неудач и неприятностей.
Возьмите отдельный лист бумаги и напишите: «Моя жизнь – это возможность поделиться с миром уникальным даром, которым владею только я во всем мире: этот дар… (если у вас уже появилась некоторая ясность, напишите, какой это дар. Если ясности пока нет, оставьте пустое место). Вот зачем я здесь».
Заглядывайте в этот листок каждый день и продолжайте работу по определению своего дара.
Если даже вы написали, какой это дар – вы сможете, если захотите, скорректировать эту запись. А может, вы запишете туда несколько даров.
Если у вас осталось пустое место – заполните его, когда наступит ясность по поводу вашего уникального дара.
Упражнение 3. Ваши таланты
Перед вами восемь групп по пять вопросов. Возьмите бумагу, ручку и дайте ответ «да» или «нет» на каждый вопрос.
I группа
1. Вы научились читать и писать раньше других детей одного возраста с вами?
2. Вам нравится выступать в роли рассказчика, делиться с другими людьми новой информацией, пересказывать книги, фильмы?
3. Вы любите писать письма?
4. Вы читаете газеты, журналы, книги каждый день?
5. Вам нравится искать и находить наиболее точные, удачные формулировки своих мыслей?
II группа
1. Вам легко давалась математика в школе?
2. Вы легко запоминаете цифры – номера телефонов, машин и т. д.?
3. Вы быстро считаете в уме?
4. Вас не пугает вид математических формул и сложных чертежей, а напротив, вам хочется вникнуть в них, понять, разобраться?
5. Вам нравятся такие области знаний, где существуют точные и конкретные ответы на вопросы?
III группа