Моей первой парой значилось занятие у профессора Сальторэ, магия воды. Дальше управление ветром, исцеление травами, прикладная алхимия, история мира и боевые навыки.

Выйдя из душа, я быстро, влажные волосы заплела в тугую косу. На сегодня я выбрала легкий сарафан в пол, на тонких бретельках, мятного цвета. Не забыла и про перчатки. Даймон принес мне их целую сумку, разной длины и материала. Я выбрала летний вариант. Пальцы до середины закрыты в легкую, мятную ткань, а дальше ткань только сверху на кисти, ладонь, оставляя оголенной, на запястье перчатки крепятся шелковой лентой. Выглядит здорово.

Надев серебряные босоножки на ровном ходу, я схватила белую сумку с длинной ручкой, в которой лежали все мелочи для занятий, и выскочила из комнаты, спеша на завтрак.

Поев фруктовый салат в мороженом, я поспешила, на свое первое занятие, где и случился мой первый казус.

Началось все хорошо. В группе было двенадцать существ. Семь эльфов, три вампира, я их различила по красным бликам в глазах, я и не поняла кто. Наверное, дракон. Желтые волосы, оранжевые глаза, прям как апельсин, и золотистая кожа. Сам класс, весь в голубой гамме, а на стенах изображены бушующие волны.

Дверь распахнулась и в класс вплыла Юджиния Сальторэ, в платье с открытыми плечами, голубого цвета и летящей, длинной юбкой. Встав возле учительского стола, окинула нас взглядом. Наши столы стояли полукругом в два ряда. Я села в первый.

- Здравствуйте мои новые, сильнейшие студенты водники. Как вы уже знаете, я не только ваш куратор, но еще и преподаватель предмета «магия воды». Я знаю, что азы владения стихией у вас есть, но хочу посмотреть какие эти азы. Поэтому я буду называть имена, а вы, услышав свое, выходите на середину класса и делаете то, что я попрошу, если вам это по силам. Итак, начнем, Аристарх Де Войте, прошу, - махнув рукой пригласила профессор.

На середину класса вышел апельсин. Его попросили создать любую ледовую скульптуру, что он и проделал мастерски. Посреди класса выросла ледяная, танцующая эльфийка в полный рост, в развивающихся юбках. В классе были три представительницы этой расы и апельсин их покорил.

Дальше ничего выдающегося не было. Все выходили и справлялись с заданием. И не у всех оно выло связано с магией воды.

- Шайла Де Рейн, прошу…

О! Моя очередь. Выйдя в середину класса, встала.

- Продемонстрируй нам, пожалуйста, щит. С магической и физической непробиваемостью.

Я пожала плечами и задействовала рисунок камня на теле. В мгновение я вся покрылась сине-голубым камнем. И со стороны, кажется, что сейчас, посредине класса, стоит скульптура из сапфира в мятном сарафане, а моя коса стала гибкой, острой пикой. Слаженный вздох восхищения прокатился по классу. Все смотрели на меня огромными, неверующими глазами.

- Ого… - Первой отмерла профессор, - Шайла, а что это? Можно? – Спросила она, протягивая руку. Я кивнула, а асура благоговейно провела кончиками пальцев по холодному камню. – Он как настоящий камень на ощупь. Невероятно! Какая прелесть! – и увлекшись, чуть не задрала мне юбку, но я вовремя отскочила. – Ой, извини, увлеклась. А ты вся покрыта такой браней?

- Да, вся.

- И защита универсальная? И от магии и от меча?

- Да.

- Проверить можно? – Я кивнула и в меня тут же, полетел ледяной сгусток. Правда как полетел, так и отлетел, в произвольном порядке. Я ведь не гладким камнем покрыта, а с гранями. И от моего камня магия отскакивает, как солнечный «зайчик» от зеркала.

Потом меня тыкали кинжалом, пока он не сломался, и восхищались моим щитом. Я прокляла тот момент, когда покрылась защитой. Но меня все-таки, отпустили на место, и мы начали записывать план программу на год. Записывали маг перьями, на МД. А если точнее, то перья сами начали писать на дощечках, после слова «записываем».

На следующей лекции я вызвала ураган и чуть не снесла пол Академии. Нас попросили создать вихрь на ладони, а я немного не рассчитала сил. Профессор Ритц, был впечатлен, сказал, что с такими возможностями меня одну можно выпускать против армии. И если у меня таки вихри то, что будет, если он попросит торнадо?!