Ученицы, после моего появления, почувствовали себя зажато и несколько раз пропустили мяч на ровном месте. Вся игра приобрела какой-то давящий настрой, но постепенно, девушки смогли ощутить себя свободней.
Первая, кто решила попробовать разыграть со мной три касания, оказалась Староста класса. Девушка находилась в центре поля, а я на задней линии, бить с которой не самый лучший вариант в атаке. Как следствие, мяч попал в аут…
Всё же, нам удалось отправить команду Тэсея отдыхать, пусть и не без проблем. На протяжении последующих игр, тренер не переставал делать некоторые смещения участников из одной команды в другую, дабы достигнуть баланса.
*Шелест* – Перевернул я последнюю страницу книги – «Япония в период Эдо…».
На этот учебник мне потребовалось рекордных два дня, но уделял я ему лишь время на переменах. Сегодня мой мозг ещё лучше воспринимал поступающую информацию, благодаря недавнему повышению интеллекта.
«Ну что же… Процентов семьдесят я запомнил.» – Отметил я про себя, откладывая книгу в портфель, а на замену вытащил новую. – «Что у нас там следующее? Грамматика японского языка…»
Пусть за минувшее время, как я раскрыл свою сущность, мои познания в речи значительно улучшились, но этого не хватало. У меня всё ещё хромало правильное построение сложных предложений, знание орфографии, да и сам словарный запас проседал.
Конечно, прочтение учебников не гарантировало то, что я мгновенно познаю все нюансы языка. Следовало заручиться помощью преподавателя.
*Тап-тап-тап…* – Едва слышимо печатала Маэда сообщения на своём телефоне, примостившись к моему столу с противоположной стороны.
Сейчас мы находились в пустом классе, пока остальные отправились блуждать по школе. Через дверь доносились голоса и смех учеников, которые находились в коридоре. На улице моросил дождь, отчего на крыше сейчас было не лучшее место для чтения.
До начала следующего урока оставалось ещё десять минут.
«Э? Уже грамматика?» – Немного удивилась девушка, взглянув на учебник в моих руках. – Рик, слушай… Если надо, я могла бы тебе помочь с японским языком.
Она до сих пор думала, что следует отплатить за то, что её младшую сестру в кои-то веке поставили на место. И пусть Эрика теперь доставала своими просьбами о встрече с «парнем» Киры, но свои шаловливые пальчики больше не распускала.
Кроме того, моё вчерашнее вмешательство в значительной степени остудило второгодок, и мало кто сейчас захочет открыто приставать к Маэде. Разве что ей приходилось частенько крутиться рядом со мной, как сейчас, дабы никто не усомнился в наших «Отношениях».
– Всё в порядке. Я просто расширяю свой кругозор. – Решил я отказаться от предложения подруги, но потом вспомнил об иной помощи, которую могла бы оказать мне одноклассница. – Ты свободна в это воскресение?
Теперь, когда брешь в характеристике «
Вводить сознание Киры в дисбаланс и, тем более, превращать её в послушную куклу, я не собирался. У меня для этого не хватит ни желания, ни силы навыка.
– Без проблем. Куда и во сколько подойти? – Ответила девушка, даже не уточняя причину встречи.
В этот момент, наш разговор прервал вошедший ученик, глаза которого быстро пробежались по классу и потом остановились на мне.
– Райдзецу, тебя вызывают к директору. – Оповестил меня парень и сразу скрылся в коридоре.