Согласно Кейн Миллер, мальчики должны гордиться тем, что они мальчики; она советует родителям «практиковать озорство и шутки, смотреть спортивные передачи, взбираться на деревья, разводить костры». Но, чтобы окончательно избавиться от влияния стереотипов, родители также должны говорить мальчикам «нет»; мальчикам нужно научиться справляться со своими порывами, переживать разочарование и вступаться за тех, чьи права нарушают. Мальчикам полезно читать; их следует одергивать, если они использую слово «девчонка» в качестве обзывательства. Им следует рассказывать о жизни девочек и знакомить с девочками.

Другой писатель, Эндрю Рейнер, еще глубже изучил данную тему в статье «Talking to Boys the Way We Talk to Girls»[37]. Он привел в пример различные исследования, посвященные взаимодействию родителей и детей, которые демонстрируют, с каким упорством родители придерживаются традиционных представлений о мальчиках. В частности, наблюдения за языком и стилем общения показывают, что с дочерями родители чаще говорят певуче и эмоционально. Согласно Сьюзен Дэвид, психологу из Гарвардского университета, родители, желающие перевернуть положение дел, должны всего лишь «уделить внимание сыновьям. Послушать их. Показать, что вы желаете выслушать их»³⁴.

По мнению психолога Кристии Спирс Браун, есть два условия, при которых родители смогут вывести детей за рамки «розового и голубого». Во-первых, необходимо бросить вызов гендерным стереотипам: «Даже если с ними тяжело бороться, я призываю вас не сдаваться. Думаю, исход этой битвы стоит приложенных усилий. Личности, одновременно и мужественные, и женственные (то есть уверенные, независимые, но при этом заботливые и чуткие), живут намного счастливее»³⁵.

Прежде чем действовать, родители должны стать решительными противниками стереотипов. Браун перечисляет действия, которые предпринимает сама: она выбрасывает всю одежду и игрушки, нацеленные на определенный пол, отказывается от передач и фильмов, строящихся на том же принципе; она следит за своим языком, избегая гендерно окрашенных единиц (например, «красивая девушка» или «большой мальчик»); кроме того, она мягко, но в то же время уверенно прерывает детей, если они используют подобные обороты.

Однако, чтобы вырастить достойного мужчину, избавления от гендерно окрашенных слов, игрушек, продуктов недостаточно. Сами по себе такие действия вряд ли наделят мальчика добродетелью и помогут ему сохранить человечность. Философ Имонн Каллан из Стэнфордского университета, изучавший явление подданства, заявил: «Быть справедливым… значит обязательно заботиться об окружающих»³⁶. Способность заботиться о других, действовать из гуманных побуждений воспитывается в ребенке получаемой им заботой. Если мальчику не хватало сочувствия, он вырастет слепым, одержимым лишь своими желаниями и отчаянно жаждущим их исполнения. Опыт общения с родителями — основа мальчишеской доброты. По мнению другого философа, Джона Ролза, родители, учащие ребенка правильно обращаться с другими, в конце концов учат его «привязываться»³⁷. Благодаря опыту близких отношений мальчик усваивает, что справедливость — это основополагающая ценность. Если о мальчике непрестанно заботиться и не ставить отношения с ним выше реакции на его поведение, он наверняка вырастет достойным мужчиной.

Читая одну за другой ужасающие истории о мужчинах, настолько поглощенных собой и настолько разочарованных своим детством, что срываются на романтическом партнере — и лишают себя последней возможности наладить теплые взаимоотношения, — я вспоминаю о зависимости уровня сексуальной агрессии со стороны мужчины и норм мужественности, принятых в его культуре. Исследование, результатом которого стало данное открытие, напоминает мне, что неправомерные поступки мужчин, описываемые участницами движения #MeToo, не происходят на пустом месте и воспитание должно предотвращать такие случаи. Мальчики не виноваты в том, что вырастают склонными к насилию, с искаженным мышлением.

Чтобы начать активную борьбу за равенство полов и научить мальчиков воспринимать девушек и женщин как партнеров, относясь к ним с доверием и уважением, родители и другие взрослые должны сами относиться к мальчикам как к людям. Чтобы понять, как именно традиционное воспитание мальчиков лишает их человечности, мы должны как можно внимательнее изучить данный вопрос. Ведь на передовой мы уже видим мальчиков, готовых и желающих проверить «все свои умения» — включая умение любить, созидать и налаживать общение.

Когда у меня появился внук, я изумился его собственническим замашкам относительно меня. Он смотрел на меня, порой подолгу, и изучал мое лицо, заглядывая прямо в глаза. Когда я говорил ему о том, как рад его рождению, он будто даже понимал, хотя сам еще не мог произнести ни слова. Так он общался со мной. Через несколько месяцев младенец начал улыбаться. Когда родители привезли его ко мне, он услышал мой голос, начал осматриваться, пока не отыскал меня взглядом, а когда наши глаза наконец встретились — его лицо озарила улыбка. Позднее, когда мы виделись, он буквально морщился от наслаждения и колотил ручками и ножками по отцовской груди. Мне было приятно видеть настоящего ребенка — вне зависимости от своего пола ищущего привязанности, глубокой и долговечной.

Став отцом двух сыновей, я узнал, что даже супергерой не смог бы защитить их от влияния культуры. Я принял предложение стать психологом в школе для мальчиков отчасти ради них. Я думал, по крайней мере, они увидят, как я борюсь за права мальчиков. Заняв новую должность, я обнаружил: мне нравится изучать жизнь мальчиков — как в школе, так и за ее пределами. Желая помочь им, я разработал программу, которая затем переросла в целый центр по изучению жизни мальчиков и девочек. С течением лет мы расширяли сферу деятельности, проводя исследования и борясь за права мальчиков вместе с такими глобальными организациями, как Международная коалиция школ для мальчиков, «Boy Scouts of America», «Boys & Girls Clubs of America» и «Promundo» (организация, занимающаяся вопросами гендерного правосудия).

Теперь, посещая школы и сообщества по всему миру, я слышу примерно одинаковые рассказы о мальчиках. Я понял: семьи, педагоги и лидеры молодежных движений нуждаются в здравых идеях, способных помочь их делу. Невзирая на культурные различия, повсюду звучат призывы быть сосредоточенными и уверенными в воспитании мальчиков — и в неправительственной организации в Найроби (Кения), и в школе для мальчиков в Питермарицбурге (ЮАР), и на семинарах для руководителей католических школ в Дублине (Ирландия), и во всех точках Канады и Соединенных Штатов, которые я посещаю.

В эпоху, когда расстояния сокращаются и весь мир опутывается сетью финансов и коммуникаций, парадигма мужественности становится все однороднее. Глобализация поспособствовала распространению традиционных западных представлений о мальчиках по всему миру. Но невзирая на то, что все более очевидной становится несостоятельность этих стереотипов, они упрямо проникают в жизнь семей и культуру учреждений. Чтобы искоренить их, понадобятся усилия всего человечества — глобальная кампания. Во имя своего внука, во имя юношеских сердец я с надеждой обращаюсь к родителям и другим взрослым, призывая их объединиться в общем противостоянии.

Что должна представлять собой кампания по борьбе за жизни мальчиков? Во-первых, она должна признавать несомненную значимость и ценность мальчиков. Собрав вместе исследователей, мыслителей, политиков и активистов, мы нарисуем масштабную картину, отражающую жизнь современных парней — отличную от стереотипных и клишированных образов, — и рассмотрим ее сквозь призму нравственности. Кампания не только пресечет неоправданные жертвы, на которые вынуждают идти мальчиков, но и поспособствуют распространению верных, здравых и в общем и целом более эффективных методов воспитания мальчиков в школах, семьях и сообществах. Наша цель — счастье мальчиков, всех мальчиков. Справедливое общество не должно допускать чьих-то лишений в процессе взросления. Крайне важно, чтобы мальчики — и мужчины, которыми они станут, — могли найти искреннее понимание и с гордостью принять чужую заботу.

Уже сейчас существуют вдохновляющие примеры. Эксперимент британского центра «Healthy Minds» оказался настолько успешным, что в него начали вкладывать большие суммы денег. Почти миллион людей приняли предложение бесплатно пройти консультацию у психолога, и в итоге помощь получил сначала каждый четвертый, а затем и каждый третий англичанин. Пришлось приложить много усилий, чтобы нация, привыкшая не выражать эмоции, согласилась поделиться проблемами. Все началось с сотрудничества одного психолога и одного экономиста в 2008 году, когда они получили стартовый капитал и открыли тридцать пять клиник на территории страны. Финансирование программы росло, и нынешний ее бюджет составляет 500 миллионов долларов — сумма, которая через несколько лет должна удвоиться³⁸.

В Австралии, как и в других частях света, обеспокоенность самоубийствами мужчин переросла в сосредоточенность на том, как научить их просить помощи в минуту нужды. Три четверти суицидов в Австралии приходятся на мужчин, и показатели в очередной раз бьют рекорд. В связи с этим по всей стране даже было объявлено «чрезвычайное положение». В ответ организация по оказанию поддержки в кризисных ситуациях запустила новую кампанию, «Our Toughest Challenge Yet»[38]; продвигалась идея, что мужчина, обратившийся за помощью, поступает храбро. В рамках проекта «Headspace», запущенного Национальным фондом охраны психического здоровья молодежи, для молодых людей была разработана программа «Father’s Campaign», призывающая отцов не закрывать глаза на психические проблемы, о которых молчат сыновья, и вмешиваться в ситуацию, едва заметив, что ребенок запутался³⁹.

Всемирная организация здравоохранения резюмировала эффективные подходы к работе с мужчинами и мальчиками. Чтобы помочь мальчикам и мужчинам, программа должна «улучшить» их жизни. Основываясь на данном принципе и научных фактах, организация «Promundo» разрабатывает программы, в том числе и «Program H», для молодых людей от пятнадцати до двадцати четырех лет. Запущенная в 2002 году, впоследствии она распространилась в двадцати пяти странах; суть программы в том, что мужчины вспоминают, как именно на них отразились строгие общественные нормы. «Program H», называемая в США программой «Manhood 2.0», была признана лучшей программой по поддержке гендерного равенства и профилактике гендерного насилия по мнению Всемирного банка и Всемирной организации здравоохранения; ЮНИСЕФ и ООН ссылались на нее как на доказавшую свою эффективность⁴⁰.