От автора. Хочу обратить внимание читателя, что мир планеты Земля в моем романе очень похож на наш, но все же – не наш. Мир, предложенный вашему вниманию – это выдуманный мир, переполненный магией, в то время, как мы с вами отлично знаем, что в нашем мире магии нет. Уже в силу этого любые совпадения персонажей с реальными людьми абсолютно случайны. С другой стороны, будьте снисходительны, если вы обнаружите в романе отличия от реальности, потому что автор легко заменяет отсутствие точного знания своей фантазией. Но, довольно предисловий. Мы начинаем.
***
Когда ко мне вернулась способность соображать, я сразу понял, что тело, в котором я очутился – не моё. Уж что-что, а своё тело я знал досконально, каждую его клеточку. Сам выращивал и совершенствовал в течение многих лет. Начинал ещё, когда учился на лекарском факультете. Потом окончил ещё один - артефакторики.
Поэтому сейчас мне даже не нужно было ощупывать себя или смотреться в зеркало. Я сразу понял, что тело чужое. И тут я вспомнил Растуса, и кто он такой и откуда взялся на мою голову.
Он появился в моей жизни около тридцати лет тому назад. Я учился на третьем курсе лекарского факультета (официально он назывался факультетом алхимии и целительства) и мне в руки случайно попал древний артефакт, замаскированный под книгу, интересную для подростков и юношей. Артефакт подверг меня генетической экспертизе и ещё целому ряду каких-то тестов. Я оказался подходящим экспонатом и артефакт выбрал меня в качестве ученика, назначив мне виртуального учителя – духа давно умершего архимага Растуса. Мне за неделю закачали всю имеющуюся в артефакте базу по магии в память, и выделили часть моего сознания для его методичного изучения и усвоения. Растус сказал, что весь процесс займёт лет 50-60, в зависимости от моих способностей. Первый уровень этой базы я должен был освоить лет за 25-30, после чего мне разрешат пользоваться усвоенными знаниями на практике.
И вот, это время пришло, и весь усвоенный пласт знаний по магии Растуса стал мне доступен. Одновременно, мне стало понятно, что со мной случилось. Мой виртуальный учитель Растус, насильно пересадил меня в чужое тело, утешив меня, что со временем оно будет лучше прежнего. А сама эта планета по каким-то неизвестным пока мне критериям лучше подходит для изучения магии, чем моя родная. По крайней мере полный срок усвоения всей базы магии сократится здесь как минимум в два раз. Имеются все шансы выучить все оставшееся лет за 15.
«Но, что они сделали с моим прежним телом?», задумался я и мысленно вызвал Растуса. Он незамедлительно появился передо мной в виде голограммы. Я устроил ему настоящий допрос и выяснил, что я, Максимус Клайд, живущий в этом новом теле, являюсь точной копией прежнего Максимуса Клайда, который никуда не делся и продолжает жить в своём теле. Кто и чей копией является, трудно сказать, потому что со слов Растуса все знания, которые они мне закачали в мою память не копируются, поэтому правильнее сказать, что в моем старом теле осталась моя копия без новых знаний магии, переданных мне Растусом. Так что, оставшийся в своём теле Максимус Клайд будет вести свою прежнюю жизнь и о моём существовании он не то, что не знает, даже и не подозревает. Открытый им портал на эту планету уже закрылся и никогда больше не откроется, так что мне придётся смириться, что на свою родину я никогда не смогу вернуться в своём прежнем качестве. А в новом теле, сколько угодно. Но об этом я смогу подумать позже, а сейчас нужно было брать бразды правления в новом теле в «свои руки». Душа прежнего владельца этого тела покинула его ещё до моего вселения. Растус искал молодое тело, обладающее магическим даром и с только что покинутой душой. Предложенное мне тело, удовлетворяло этим критериям.
- А почему этот парень умер? – поинтересовался я у Растуса.
- Он неудачно приземлился и сломал себе шею.
- А …
- Я уже все исцелил, на тебе ни одной царапины нет, - ответил Растус и исчез, оставив меня одного разбираться в новой для себя обстановке.
Но, что все-таки произошло? И куда делся прежний хозяин этого тела? Никаких следов прежнего сознания я не обнаружил. Пробежавшись магическим взором по всем энергетическим узлам, внимательно обследовал ауру и память. Память прежнего тела неторопливо рассеивалась в пространстве. Пришлось срочно ею заняться, чтобы не остаться один на один на чужой мне планете, без каких-либо знаний языка и местных реалий.
Удалось сразу перехватить управление памятью и прекратить её утечку. Чуть позже я подключу оставшуюся память этого тела к своей, а сейчас нужно понять, где я нахожусь и что вообще случилось. Почему по ушам бьют звуки сирены пожарных машин и машин скорой помощи, которые скопились здесь в больших количествах. Раздался ещё один мощный взрыв, сопровождаемый фейерверками огней, расчертившими ночное небо.
Я вдруг понял, что заработала память бывшего хозяина тела, потому что мне многое стало ясно. Я находился на аэродроме, а вокруг меня горели и взрывались остатки лайнера. В памяти прокрутилась последняя минута жизни прежнего хозяина этого тела. Самолёт приземлился, последовал чувствительный удар шасси самолёта о бетон посадочной полосы и почти сразу вслед за этим раздался первый взрыв, после чего воспоминания резко обрывались.
***
- Ланге, тебя госпожа директор к себе вызывает, - сказала дежурная по этажу, заглянув в класс и обратившись к высокому очень полному юноше, сидевшему в одиночестве за первым столом.
Была большая перемена и в классе половины учеников не было. Максим вздохнул и с явной неохотой вылез из-за стола. При росте в 6 футов и один дюйм он весил уже 190 кг и продолжал набирать вес. Это началось, когда ему исполнилось 13 лет и с тех пор он неуклонно полнел. А ведь ещё два года назад, он был обыкновенным мальчишкой, почти ничем не выделявшийся среди своих сверстников, кроме небольшой полноты, которая ему нисколько не мешала в его беспокойной мальчишеской жизни.
Затем были многочисленные хождения по врачам, его исследовали лучшие специалисты, какие только были в Москве, а потом и в Лондоне, где он учился последние полтора года в одной частной школе-интернате.
Интернат располагался в пригороде Лондона и его учеников практически не выпускали за его пределы, кроме летних и зимних каникул. Школа была дорогая и воспитывала своих учеников в спартанских традициях. Правилами школы допускались даже телесные наказания, которыми, впрочем, администрация не злоупотребляла. Скорее, это был рекламный ход, чем вынужденная необходимость. По крайней мере, Максим не разу не слышал, чтобы к кому-нибудь была применена такая мера наказания.