2. Находим итоговый вывод
При реконструкции аргумента мы почти всегда начинаем с конца – с поиска итогового вывода. Почему? Во-первых, потому, что обнаружение вывода зачастую становится наиболее важным показателем того, что аргумент в принципе был выдвинут. Во-вторых, независимо от количества предпосылок или длины логической цепочки у любого аргумента есть лишь один итоговый вывод. Когда он найден, можно безошибочно проследить ведущую к нему цепь умозаключений.
Умение правильно идентифицировать вывод – это результат внимательного чтения и определенного навыка, а не точное знание; однако мы облегчим его поиск, задавшись несколькими вопросами общего характера.
• Что автор в конечном счете стремится доказать?
• Какой посыл вы, по его замыслу, должны получить из текста?
• Были ли предложены итоговое решение, вердикт или рекомендация?
• Был ли повторен или подчеркнут какой-либо момент?
Проанализируйте следующие аргументы и подчеркните итоговый вывод.
1. Я люблю пироги. Мой друг Боб устраивает конкурс по поеданию пирогов. Я их обожаю, а значит, получу огромное удовольствие от участия в конкурсе.
2. Если бы во Вселенной обитали разумные инопланетяне, то к настоящему моменту они уже отправили бы нам вразумительное сообщение в какой-либо форме. Поскольку мы никаких сообщений не получали, то инопланетного разума не существует.
3. Бессонницу чрезвычайно трудно лечить. Имеются свидетельства, что когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) может повысить качество сна больных. Следует внимательно следить за опытами применения КПТ в отношении бессонницы, не забывая о том, что любые способы лечения этого тяжелого состояния заслуживают пристального внимания.
В первом примере вывод делается в конце: «получу огромное удовольствие от участия в конкурсе по поеданию пирогов, который устраивает мой друг». Во втором – также в конце: «инопланетного разума не существует». В третьем примере итоговый вывод находится в первой части последнего предложения – «Следует внимательно следить за опытами применения КПТ в отношении бессонницы», – завершаясь подкрепляющей его предпосылкой.
Вот немного более сложный пример. Удастся ли вам найти итоговый вывод?
Эксперимент провалился. Я желал узнать, что предпочитают кролики: салат-латук или морковь. Однако я забыл запереть дверь клетки, и все ушастые разбежались, не тронув ни салата, ни моркови. Я не смог получить результаты, и теперь мне слишком стыдно, чтобы писать отчет. Ну и опыт!
Здесь итоговый вывод появляется в первом предложении:
3. Находим эксплицитные предпосылки
Идентифицировав итоговый вывод, можно заняться перечислением предпосылок, предложенных автором аргумента. Отличить предпосылки от постороннего материала бывает сложно – это зависит от того, насколько ясно сформулирован аргумент, – в том числе и потому, что предпосылка может быть очень простым, базовым фрагментом информации. Во время поиска предпосылок полезно руководствоваться следующими рекомендациями.
• Двигайтесь в обратном направлении, от вывода: какие ключевые моменты его поддерживают?
• Игнорируйте эмоциональные и повторяющиеся высказывания: важно то, что является частью процесса логического обоснования аргумента, а не то, что раскрывает чувства автора.
• Предпосылкой могут быть самый базовый факт или утверждение: спросите себя, какую функцию они здесь выполняют – пассивно достраивают общий контекст или активно используются для подкрепления позиции автора?