- Ага, - не стала отказываться я. - Ходим, проверяем гостиницы на благопристойность, сектантов-конкурентов на живца ловим и паломничества в храмы совершаем. Смешанные. Только что из Зиан-Тау!
Эфа все-таки не удержалась и хихикнула. Но ведь правду же говорю!
Эльф слегка замешкался, не зная как поостроумнее отреагировать на эту информацию.
- А дроу тебе зачем? Они же светлому не молятся, - нашел нестыковку Феан.
- Так он темному хвалу и возносит. Чем темный хуже? Мы за равенство! Боги разные нужны, боги разные важны!
- Святая Эйфйель и темный бог? - скептически приподнял бровь Феанэль, явно не веря. Вот ведь репутация у Эфы! - Неужели чистейшую душу привлекает дроуский менталитет? Где только экземпляр-то раздобыла?..
Теперь и я не выдержала и расхохоталась. В попытке зацепить меня эльф явно перестарался. Точнее, Эфу бы наверняка покоробило такое заявление, учитывая ее отношение к дроу, но точно не меня!
- Меня дроуши еще в Арканзаларе заколебали докапываться, где я себе такого мужика отхватила, так теперь ты тут продолжишь? Где взяла, там больше нет!
От такого сообщения Феанэль, кажется, окончательно опешил, по крайней мере, с ответом сразу не нашелся, и я, воспользовавшись паузой в разговоре, поспешила его закончить. Однако обратиться к Эфе, чтобы спросить, чем она обидела этого благородного эльфа, что он теперь проявляет ко мне такое пристальное внимание, я не успела. Зашуршали камни, и со стороны перевала на нашу тренировочную площадку спустился еще один эльф. Он был стар. Нет, это не был сгорбленный седой старик с клюкой. Он выглядел как зрелый мужчина, не более. Его волосы все так же блестели золотом, ноги легко преодолевали каменную преграду, на лице не было морщин, но я точно знала, что он был уже давно не молод. Это было что-то то ли в глазах, точнее во взгляде, то ли во всем облике, то ли это какое-то особое эльфийское чутье подсказывало мне. Учитель...
Память резко вывалила на меня информацию о нем. Один из величайших магов в прошлом, ныне один из Учителей, давно оставивших практику и лишь передающих свои знания будущим поколениям, в том числе и Эфе, точнее всему ее курсу. Однако с неколдующей эльфийкой он возился особенно долго и тщательно. Все эти незавершенные контуры, изящное плетение, тонкий расчет, долгие тренировки. По просьбе ли ковена или по собственному желанию? Почему-то мне казалось, что по собственному. Учитель Нэйвивэль не из тех, кто тратит свое время просто так, даже если об этом просит совет ковена.
- Здравствуйте, - почти хором поздоровались все присутствующие на площадке, кланяясь. Даже Костя проникся важностью момента.
- Здравствуйте, - охотно отозвался эльф, ступая на ровную поверхность. - Рад вас снова всех видеть, - продолжил он, обводя взглядом эльфийских магов. - Рад познакомиться, - он ненадолго задержал взгляд на Косте и Дэнэле, а после его светлые голубые взглянули на нас с Эфой.
Учитель подошел к нам ближе, и пару раз переведя взгляд с меня на девушку, полностью сосредоточился на ней. Он ничего не говорил, но Эфа неожиданно тепло улыбнулась, а после тихо, но грустно вздохнула.
- Жаль, что ты лишилась способностей окончательно, - наконец, изрек эльф, и, протянув руку, едва касаясь, провел рукой по ее волосам.
- Не лишилась, скорее, передала их в надежные руки, - ответила она ему, продолжая улыбаться одними уголками губ.
- Тоже верно, - согласился с ней Учитель Нэйвивэль и обратил свой взор ко мне.
Его взгляд был тяжелым и пронизывающим, однако спрятаться не хотелось. В нем не было никакой враждебности, только мудрость, помноженная на тяжесть прожитых лет и немного любопытства.
"Человеческая душа из другого мира в теле эльфа, - неожиданно зазвучал голос эльфа прямо в моей голове, хотя я видела, что он не произнес ни слова. - Не думал, что что-то в этой жизни еще способно меня заинтересовать. Однако боги продолжают являть миру невиданные доселе вещи. Как зовут тебя?"
"Василиса Роммель", - мысленно ответила я. Похоже, он таким образом уже поговорил с каждым из нас, меня оставив на последок.
"Василиса, - задумчиво повторил за мной старый эльф. - Эдориэль просил меня взглянуть на твои способности и умения и по возможности восполнить недостающие. Что ты умеешь?"