Я разработала план контента, придумала рубрики, набрала команду и начала творить. Но, погрузившись в выполнение плана, я очень быстро устала от этого. У меня уже не было сил вдохновлять всех на выпуск новых статей. Я не хотела строить план контента на следующий месяц. С одной рубрикой я сильно подвела и себя, и остальных из-за такого апатичного подхода.

Мы планировали введение постов, где ребята могли бы обмениваться книжками, чтобы зря не покупать их. Я уже со всеми договорилась. Мы собирались провести встречу в школе, а также очный обмен, куда бы все принесли свои книги и вживую могли отдать их кому-то. Я уговорила прийти учителей литературы на это мероприятие, чтобы помочь всем нам.

Первую встречу я провела, а для второй у меня уже не хватило запала. В душе была пустота по отношению к этому проекту. И поэтому, в итоге, когда я порыве эмоций все отменила, я подвела ребят, учителей. Самое главное, что я, соответственно, подвела саму себя, так как мой авторитет сильно упал в глазах всех тех, кто принимал участие в проекте.

Обмен книжками потом возобновили другие ученики, работающие над пабликом, и я уже не помогала им (несмотря на то, что я была его главой). У них получилось очень круто все организовать, и в конце я сильно позавидовала им.

После этого случая я сказала себе, что должна перестать так относиться к проектам и к работе над ними. Я начала заставлять себя получать кайф от процесса, и думать тоже больше о нем. Постепенно, к концу года, у меня получилось это сделать. Я стала меньше фантазировать.

Поэтому мой паблик продолжил развиваться. В конце концов я решила, что в моем паблике еще должна быть рубрика, похожая на нечто вроде шоу. Концепция заключалась в следующем: я планировала в веселой форме брать интервью у разных людей (преимущественно, учителей и представителей администрации) из нашей школы. Я бы задавала им вопросы об их жизни, учебе, работе, чтобы ученики смогли лучше узнать их. Ведь очень часто, особенно в младших классах, учителя представляются в строгом, неприкосновенном образе. Но на самом деле они обычные люди, и у каждого из них своя интересная история. Я решила, что площадкой, где станут выкладываться серии, будет ютуб. И мы будем сообщать о новом выпуске в паблике.

Но шоу не родилось само собой. Сначала у меня появилась идея. Потом я рассказала ее самым близким ребятам. Многим из них понравилось, они решили мне помочь. Мы набросали дизайн логотипа, набрали монтажеров и операторов.

Я старалась всех вдохновить своей идеей. Я хотела, чтобы работа была не в тягость, чтобы мы делали все, как сплочённая и объединенная одной целью команда. Я понимала, что когда ты весь горишь какой-то идеей, совсем не обязательно, что ей сразу загораются все остальные. Поэтому для других ребят процесс воплощения этой идеи в жизнь может казаться утомительным. И я старалась это максимально устранить, подробно ввести ребят в курс дела, мотивировать их заниматься именно этим проектом.

Я очень горела свой идеей. Я бегала по школе, говорила с разными людьми, договаривалась, искала место для съёмок. В общем, у меня был очень приличный объем дел. И при этом внутри меня было все переполнено вдохновением.

Когда мы снимали первый выпуск, я потратила много времени на написание сценария, потом прошла через множество трудностей, связанных с поиском качественной техники и режиссерской работой. Потом, после съемок, я сидела и монтировала с ребятами выпуск пол ночи, ни разу об этом не пожалев.

Но и в ситуации в шоу я столкнулась с трудностями, связанными со своим своеобразным «перегоранием». Хотя это было уже после того, как я преодолела эмоциональные трудности в ситуации с пабликом. Казалось бы, у меня уже был опыт. Это должно было помочь мне не совершить ту же ошибку. Но нет.

Я в какой-то момент четко поняла, что нужно делать шоу на постоянной основе, иначе все о нем забудут и это перестанет быть интересно зрителям. И, как следствие, я столкнулась с проблемой, что у меня слишком мало идей для сценария. Или что я слишком устала и не хочу принимать участие в монтаже видео. Мне надоело, что нам нужно регулярно выкладывать новые выпуски. И это были глупые, необоснованные, ничем не мотивированные чувства. Я вроде бы еще горела идеей шоу, но не так сильно.

Еще в начале у меня в голове сразу представлялся готовый продукт.

Я концентрировалась на нем, и мне хотелось сразу получить все на блюдечке.

Но этого не происходило. Я сталкивалась с ситуацией, в которой понимала, что надо работать, работать и еще раз работать, чтобы получить хотя бы долю задуманного результата.

Но и с этой проблемой я, постепенно работая, справилась. Я поймала себя на том, что часто кому-то жалуюсь: «Вот, я занята, не смогу пойти гулять, мне еще писать сценарий». Я сама начала считать свой проект наказанием. Осознав это, я ужаснулась и сразу же избавилась от этого мышления. Поэтому ситуация улучшилась.

И на этом шоу основывалась моя деятельность последующих двух лет. Я вся была в нем (ну и еще, разумеется, в целом в паблике).

Первые выпуски очень понравились ребятам. Их посмотрели даже за пределами нашей школы, и на ютубе они набрали очень много просмотров. Количество подписок на наш паблике увеличились. Там не было миллионов или что-то вроде того, просто несколько сот. Для нас, юных творцов, растерянных, но горящих идеей школьников, такой результат был выше всех ожиданий. Мы были очень рады.

Мне было безумно приятно идти по школьным коридорам и слышать, как группа ребят обсуждает наш последний выпуск. Для меня это было чем-то вроде личной победы. И также являлось делом всей жизни. По-другому я об этой деятельности и не думала.

Весь десятый класс я посвятила проектам.