Однако сейчас он привычно подавил позыв к иронии и просто ответил:
– В школе ходили в турпоходы. У нас это частенько практиковалось, так что да, навык есть. Просто это в самом деле было давно, всё уже забыл.
– Турпоходы?
Боец переглянулся с товарищем, и они оба вопросительно уставились на сержанта.
Мусаев изогнул бровь и делегировал немой вопрос Панину.
Учёный в растерянности пожал плечами.
– О как… – Вадим озадаченно почесал затылок. – В общем, детишки собираются в кучу, берут с собой сгущёнку, тушёнку, всякие вкусняшки и под управлением классного руководителя и физрука или военрука – кто трезвее будет, дня на три-четыре выходят на природу. Ножками, по горным и таёжным тропам.
– На ПРИРОДУ?!
– О, боже…
Как видите, активный обмен информацией проходил отнюдь не гладко.
В этой реальности большинство привычных для Вадима понятий были либо безвозвратно утрачены, либо отнесены к категории замшелых архаизмов, не имеющих чёткой смысловой нагрузки.
– Так… Ладно, дети-то у вас есть?
– Конечно.
– Чем они занимаются?
– Ну, как обычно, учатся, тренируются, работают…
– «Работают»?!
– Да, обязательная трудовая повинность. На лёгких работах, понемногу.
– Ну ладно, пусть работают… Хотя… Хм… А такое понятие, как «выходные», у вас есть?
– Конечно.