Признала это, и на душе появилось ощущение гармонии, некой правильности происходящего. Не хватало мне ещё запутать саму себя…
Сестра убежала ещё до моего завтрака — дела клуба для неё куда важнее, чем я. Обычно, в такие моменты мне бывает особенно одиноко, но в этот раз весь мой разум занимали мысли о сложившейся ситуации. Сегодня меня не волновали такие мелочи.
В моих наушниках играла одна из тех песен, что затёрлись до дыр, став обычным фоном, на который редко обращаешь внимание. Переобулась в сменную обувь и направилась в класс.
Чисто формально поприветствовав одноклассников, я получила столь же формальную реакцию. Кто поздоровался в ответ, кто кивнул, а кто продолжил общаться в своём тесном кругу. Я не была особо популярной и до того, как лишилась возможности выражать эмоции. Сейчас же меня однозначно определили в категорию странных. Общение с Принцем Извращений тоже не добавляло мне очков в глазах общественности. Меня это не сильно беспокоит. Просто нам не по пути, только и всего. Плохо не относятся — и ладно.
Я планировала дождаться обеденного перерыва, чтобы перекусить вместе с сенпаем. Достав из сумочки коробку с бенто, я отправилась на поиски. Однако на привычном месте его не было. И в столовой тоже. Для очистки совести, я заглянула в кабинет его класса, но и там не обнаружила сенпая. Я собиралась было пойти поискать в другом месте, но неожиданно меня окликнул мужской голос:
— Постой, Цуцукакуши.
Голос был мне смутно знаком, поэтому я встала так, чтобы не мешать идущим по коридору. Из кабинета вышел высокий черноволосый парень, поинтересовавшийся у меня:
— Ищешь Ёто?
Точно, это же друг сенпая. Несколько раз мы собирались всей компанией, но один на один особо не контактировали. Этот парень был хорошим другом Ёто, поэтому я постаралась его запомнить. Кажется, его зовут Понта. Но я не уверена, поэтому буду избегать его имени.
— Ты знаешь, где его найти? — вежливым тоном поинтересовалась я.
— Его нет в школе. Дело в тех выбросах хаоса, которые иногда с ним случаются. Не беспокойся, с ним всё в порядке, просто окружающие слышат его мысли. Этим он будто взорвал урок литературы.
— Он же не подумал ни о чём важном?
— Нет, после того, как я указал ему на то, что читаю мысли, Ёто просто отпустил свой поток сознания. Не знал, что он может столько думать за раз, если честно.
— И что было на уроке? Родителей вызвали?
— Нет, Ёто хватило ума уйти до того, как ситуация приняла опасный оборот. Наверное, можно считать, что он снова приболел. Прямо как тогда, когда на моих глазах обзавёлся его приметными щупальцами на левой руке.
Мы стояли и молчали, исчерпав темы для разговора. Мне просто не хотелось никуда идти, а о мотивах Понты мне неведомо. Впрочем, неловкой тишины не повисло. Мимо проходили школьницы, весьма громко обсуждая свежий слух:
— Знаешь, что случилось с Принцем на уроке литературы?
— Не, не слышала.
— Он каким-то образом научился передавать свои мысли в головы окружающих.
— Да ты гонишь!