– Мне Юрия Васильевича, – говорю. – Он в другом классе занимается?

– Юрий Васильевич?

– Да.

– А кто это?

– Педагог по полифонии.

– В консерватории нет такого педагога. По полифонии у нас Юлия Владимировна и Асхат Валиевич. Может, вы перепутали? Покажите мне расписание.

Она ждет.

– Расписание у вас с собой? Там рядом с номером кабинета всегда указана фамилия педагога. Вы новенький? Первокурсник?

Выхожу и не глядя иду по коридору. Просто вперед. Как в тумане.

В кабинете скрипачей пусто. Я захожу и стою посередине. Не знаю, что делать – уйти или подождать. В голове каша, не могу сосредоточиться. Хочу только одного – увидеть Валерию. Мы поговорим. Мы разберемся. Мы поймем, как такое может быть. Пусть она прогуляет пару. Пусть она прогуляет весь учебный день. Мы будем бродить по улицам и говорить. Бродить и говорить. Про море, осень и стихи, которые она любит. Или про музыку, которую люблю я.

– Кого-то ищете? Вы ведь не скрипач? – в дверях появляется белокурая женщина в очках.

– Не скрипач. Да, я ищу Валерию.

– Валерию?

– Студентку второго курса.

– Ничего не путаете?

– В смысле?

Женщина подходит к учительскому столу и берет журнал. Листает.

– Все верно: на втором курсе у нас пять студентов. Из них три девочки – Настя, Аня и Галя. Может быть, вы имеете в виду пятикурсницу? На пятом есть Валерия.

– Нет… она на втором, – язык у меня высох и еле ворочается. – Валерия, – говорю. Пытаюсь вспомнить фамилию, но никак не получается. – Мы с ней на ансамбле играли Рахманинова.

– Ну не знаю, молодой человек. Может, заочница? Как ее фамилия, давайте начнем с этого?