– Это вороны – мудрые, хоть и не говорят. Зато какие они фокусы придумывают, чтобы до еды добраться. Киты и дельфины тоже человеческую речь не воспроизводят. Но у них там такая система сигналов! Настоящий язык. А попугай только и знает, что твердит: «Кеша хороший».
– Некоторые говорят: «Попка дурак», – заметил на это Стёпа Никифоров.
И все рассмеялись. Игнат Псарёв тоже смеялся, а когда класс немного успокоился, он сказал:
– Для фактов есть справочная литература. А человек должен мыслить. Учитель, ребята, это не тот, кто много знает, а тот, кто умеет учить. Были у меня в универе преподаватели. Уважаемые люди, заслуженные. Но объясняли так, что никто ничего не понимал. А были другие, без регалий и званий. Но объясняли лучше.
– У меня такая ситуация сложилась на занятиях по борьбе, – заметила Камила. – Тренер покажет какое-нибудь сложное упражнение и говорит: повторяйте. А мы стоим, мнёмся. Никто ничего не запомнил. Он сердится, да что ж вы тупые такие, это же просто. И опять – вжух! А мы опять не поняли.
– Я с таким в музыкалке столкнулась, – добавила молчаливая девочка Эвелина. – Один педагог считал, что раз он умеет, то и остальные легко сделают. Что там уметь! А другой подстраивался под ученика…
Прозвенел звонок, но никто не расходился. Все ждали, что ещё скажет учитель.
– Я не против зубрёжки как таковой, – произнёс учитель, вставая на ноги. – Она тоже иногда важна. И факты, и даты знать надо, хотя бы основные. Так что к зачёту готовьтесь тщательно. Но имейте ввиду: без понимания сути процессов на одних фактах вы зачёт не сдадите. И экзамен в одиннадцатом классе – тоже.
После урока Игнат Псарёв попросил задержаться Арину Федотову и Камилу Ибрагимову.
– Как там ваши заявки? – спросил он.
– Отлично, – отчиталась Арина. – Проверила заявку, вроде все параметры совпадают. Отправила на указанную почту.
– Я тоже уложилась в сроки, всё заполнила. Мне пришло подтверждение, что заявка принята. Потом зашла в личный кабинет ещё раз. Всё нормально, работа загружена.
– Молодцы, девчата. Проект – это в любом случае ценный опыт. Результаты будут в личных кабинетах в конце апреля. Так что ждём.
До самого конца месяца Камила так и не смогла взяться нормально за подготовку к устному зачёту. Срок подведения итогов конкурса «Школа будущего» неумолимо приближался…
Глава двадцать восьмая.
Представляя себе господина Гольцмана, Юлия рисовала образ этакого спрута-эксплуататора, хрестоматийного богача из приключенческих фильмов. Дорогой Колюм с иголочки. На руке – часы стоимостью с чугунный мост. Волосы уложены в идеальный пробор. Взгляд надменный, оценивающий. Антураж беседы ей представлялся соответствующим. Кресла и диваны с дорогой обивкой, торшер, столик из слоновой кости… За спиной пара охранников-мордоворотов.
Реальность оказалась совершенно иной. В скупо обставленной комнате с приглушённым освещением на самом обыкновенном стуле сидел обычный человек лет шестидесяти. Под определение «старый еврей» Исаак Маркович подходил идеально. На его национальность намекали и вьющиеся седые волосы, и орлиный нос, и большие, глубоко посаженные глаза. Но одет он при этом был чрезвычайно просто: чёрный свитер, тёмные брюки, на ногах – туфли. И общался он тоже просто, без лишних ужимок.
Никакой охраны. Администратор привёл их и тут же исчез.
«Такие, как он, не тратятся на часы за миллион баксов, – подумала Юлия. – Ему не нужны дешёвые понты. Дорогие тоже не нужны. Он уже всем всё доказал».
– Проходите, проходите, – обратился богач к музыкантам. – Устали, чай? Присаживайтесь.