Утром, перед завтраком Фэйд отозвал меня для разговора в его кабинете, располагающемся в подвале. Туда, с недавнего времени, могли заходить только я и Фэйд. Там мы занимались практическим целительством. К нам постоянно приходили люди с самыми разнообразными жалобами. Где ногу вправить, где болезнь вытравить, где яд вывести, где сыпь подозрительная на попе вылезла. Короче говоря, Фэйд покончив с теорией перешел к практике. Сначала у нас побывал весь Ларак, и в один прекрасный момент больные закончились, что само по себе было невероятно. В целом городе нет больных людей. Потом к нам начали приезжать из Сиппара, Лагаша и различных мелких деревеньв округе. Что было еще более невероятно, мы лечили бесплатно, это во-первых давало учителю отличный имидж, а для меня превосходная практика. К Фэйду несколько раз приходили маги-консультанты из других городов, пытаясь узнать, почему вдруг магистр начал бесплатно вылечивать народ, хотя многие аристократы пытались отблагодарить магистра за оказанную помощь. Учитель объяснил это испытанием для своего ученика.
Сначала все травмы мы смотрели вдвоем, будь даже это безобидная царапина и вместе совещались, о том, как лучше её залечить. Постепенно, подобные травмы я лечил уже самостоятельно. К самым тяжелым больным я подходил с опаской, но магистр ничего не говорил и не прогонял меня из помещения. Мой запас маны постепенно рос. Если в самом начале я едва мог зарастить рану, то спустя год я спокойно мог срастить оторванную руку или ногу. Непризнанный архимаг учил хорошо. Я даже подивился своим новым способностям. Никогда не думал, что буду способен на такое чудо.
Поток больных не утихал уже третий месяц, как в поместье Фэйда вежливо постучали. Мне как младшему было сказано пойти открыть дверь. Открыв её, я встал столбом. Передо мной стоял Шурукках, Аразас и Мелита. Дедушка, папа и мама. Я и не заметил, как по ним соскучился. Они прибыли на рассвете, едва глаз Шамаша начал освещать великую империю Шумер.
— Ну здравствуй, сынок, — синхронно выговорили родители, при этом посмотрев друг на друга. Дед и я рассмеялись от этой сцены. Я изрядно по ним соскучился, просто Фэйд не давал мне времени думать об этом. Все время мы занимались целительством и теорией магии. Фэйд вышел следом и пригласил гостей в дом, негоже держать их на пороге. Шурукках правда позвал магистра на приватный разговор и мы остались втроем, не считая остальных учениц, которые испарились из дому, не мешая мне общаться с родственниками.
Родителям было интересно все. Я с огромным удовольствием рассказывал обо всем, что происходило в доме, не считая нашу общую с магистром тайну. О том, что я и он попаданцы из иного мира, не нужно знать никому, по крайней мере, пока нам в пол не будут хтоники кланяться. Мелита со слезами на глазах и улыбкой на лице выслушивала о моих успехах и неудачах, Аразас был не менее эмоционален по ауре, но держал лицо, хотя когда я рассказывал, как приходилось лечить некоторых пациентов, он тепло улыбался и подшучивал. Общаясь с предками я не чувствовал течения времени. Лишь с дедом я не успел толком поговорить, лишь со мной попрощался, когда он с Фэйдом вернулись в дом. Магистр был чем-то доволен, я вижу по ауре, но на лице было спокойное выражение, впрочем, как всегда. Вскоре, после их ухода, Фэйд позвал меня на разговор.
— Слушаю вас, учитель, — сказал с искренним уважением. Фэйду приписывали многое, даже мой дед относился с молодому архимагу с уважением и явной опаской. Он был грозой демонов, а учитывая его опыты, я бы удивился, если бы это было не так.
— Гарол. Я должен уехать на некоторое время. Попутешествую по Земле, возможно по другим мирам.
— Сколько вас не будет? — первым делом спросил я.
— Не знаю, ученик. Я отправляюсь в другой мир. Понятия не имею, сколько меня не будет. Насчет обучения не волнуйся, я оставлю тебе высшего доппеля, скопированного с меня. Он будет тебя учить дальше, пока я не вернусь.
— Учитель, а вы ведь владеете магией времени?!
— Конечно, но мастерства по ней я не имею, если ты об этом — пожал плечами Фэйд.
— Я хотел бы оптимизировать свое обучение!
— Каким же образом? — заинтересованно спросил Фэйд. Аура мага-исследователя чуть всколыхнулась и выражала искренний интерес.
— Прочитав вашу Книгу мага как раз по этому разделу, я узнал, что такая магия способна: обратить время вспять, ускорить и заморозить, или поставить в стазис. Иначе говоря законсервировать. То есть время снаружи будет идти, как положено, а для меня оно остановится.
— И?
— А то, что вы сможете меня обучить намного быстрее. Плюс магия разума, которая прекрасно известна вам, но плохо дается мне. Вы сможете меня обучить по местному времени всего несколько минут, на деле же пройдет несколько лет, прежде чем вы признаете мое обучение оконченным.
— Интересная мысль, Гарол. Я подумаю над этим. А пока иди. Больные не будут ждать вечно.
— Да, учитель, — чинно ответил я и пошел заниматься.
Несколько месяцев после этого разговора, учитель пристально следил за мной. Когда сам, когда доппелем. Я то знал, что обычный доппель не может говорить, но высший, может не только говорить, но и колдовать. Это сделал учитель. Он все также учит уже семихвостую лису, бывшую рабыню и как я узнал двух АРХИДЕМОНОВ. У Фэйда воистину АДАМАНТОВЫЕ яйца. Ну просто трудно представить себе демонолога, а учитель таки демонолог, причем очень хороший, ДОБРОВОЛЬНО обучающего магии демонов. Первое время я ходил в абсолютном шоке, позднее привык. Учитель объяснял, что две демонессы, являются его рабынями в посохе-поглотителе. Когда я попросил показать его, то, у меня потекла слюнища на этот Шедевр. Посох был великолепен, а когда Фэйд поделился, что внутри сидят еще два ХТОНИКА, снабжая его бесконечным запасом маны, то я выпал из реальности.
С той самой поры я тренировался как умалишенный. Фэйд только качал головой и давал знания мощным потоком. Мои успехи в Искусстве были пока небольшие, но как объяснил учитель, это нормально. Даже из обычного человека можно сделать мага, правда потратить сотню лет на раскачку седьмой оболочки души, согласится далеко не каждый. Когда я подошел к учителю с подобным вопросом он ответил, что собирается жить долго, так как нарастил себе Восьмую оболочку, а это значит, что Учитель, как минимум Высший маг. Другого мне слышать не надо было. Я продолжал учиться.