Забавно, но этот навык вовсе не ограничен на одном лишь мгновенно ускорения движения. Его можно использовать вообще для всех мышц тела. Например, создать тот же эффект в мышцах руки, чтобы точно так же усилить удар. Однако, навык предоставляет готовые знания о том, какие группы мышц перенасыщать и задействовать, именно для рывка, причём в разных его вариациях, ведь при разных направлениях рывка, задействуется разные мышцы ног и корпуса!
Вот и ещё один повод для того, чтобы разобраться в науках человечества, в частности, в такой науке, как биология.
Оставшись в коридоре, только сказав услышавшим шум моим подчинённым, что всё нормально, я с двумя тесаками сел на стул около входа в столовку. Тут, около входа, таких стульев в школе было полно.
Через несколько минут пришли и последствия моего испытания навыка — на сильный шум со второго этажа вяло спустилась семёрка зомби. Подождав, покуда они окажутся ближе, я встал и тут же использовал единение, чтобы на намного большей, чем раньше, скорости, добраться до щелкунчиков и несколькими взмахами оружия снести им головы. По одному удару на каждого, после чего их, довольно аккуратно срубленные головы и тела отдельно от них упали на пол.
— Хм, а это действительно намного удобнее и проще, чем голыми руками, — не мог не признать я, с довольной улыбкой сказал я, просматривая тесаки у себя в руках, а после осмотре себя и в частности руки, — я, считай, и не замарался даже, так, пара капель… считай, что чистый вообще!
Да, настроение у меня значительно поднялось, так что подождав в коридоре ещё десяток минут, но не дождавшись новых попыток получить навыки, я вошёл в столовую.
Подчинённые задачу уже выполнили. Собрали самую необходимую для готовки утварь, специи, вроде соли, перца и других долго хранящихся приправ, медикаментов, по паре наборов одежды, которую они, похоже, нашли в комнатах работников столовой, ибо брать одежду с трупов не решились, как и вообще подходить к ним, взяли какую-то химию, ножи, столовые приборы. Там же была и еда, которую можно было с собой взять. Фрукты, которые относительно продолжительное время могут храниться в таких условиях, к примеру. В качестве сумок использовали портфели некоторых школьников из младших классов, которые тут были свалены в одну кучу ещё в первые дни после начала всего происходящего. Как ни странно, у младшеклассника в были самые большие и вместительные портфели с самой большой грузоподъёмностью.
— Отлично, раз всё сделали, то возьмите ещё пару портфелей и идём в библиотеку. — Сказал я, кивнув на полученный результат.
— В библиотеку? — удивилась самая старшая тут девушка. — Зачем?
— Какая тебе разница — зачем? Просто потому, что мне так захотелось — достаточная причина? — спросил я у неё, действительно не понимая, зачем ей знать причины, ведь, раз она хочет оставаться под моей защитой, то выбора, что делать и куда идти, как проводить день, что есть и пить, чем занимать и так далее, у неё всё равно нет.
— Простите, — извинилась она за свой вопрос, опустив взгляд.
Друг моего повара же, не теряя времени, сбегал куда-то и притащил через минуту два больших портфеля. Пустых, естественно.
Взяв эти портфели в одну руку и те аки в другую, сразу же вышел из столовой и, осмотревшись на наличие щелкунчиков, направился дальше к библиотеке. Благо, была она не далеко.
Остальные же, вздохнув, взяли всё, что собрали, на свои плечи, и направились за мной.
В коридоре, с лежащими тут обезглавленными трупами зомби, они старались находиться, как можно меньше времени, быстро перебирая ь к библиотеке, по пути громко гремя содержимым портфелей. И если они на это внимания не обращали, то вот паренёк, которого я назначил поваром, явно заметил и понял, сколько шума они производят при ходьбе, отчего скривился и о чём-то задумался. В библиотеке же все быстро сняли с себя ношу, устало вздохнув.
— Если вы устали, пронёсся всё это всего полтора десятка метров от одной двери к другой, то вам, людям, будет очень тяжело с ещё большим грузом добираться до моего дома, а там ещё и подниматься по лестнице… — сказал я, удивляюсь слабости человеческого тела.
Неужели, до того, как я стал нынешним собой, я был таким же слабым и не мощным. Или это всё потому, что они ещё, вроде как, школьники по возрасту, а кто постарше — девушки?
Впрочем, неважно — жить хотят — работать будут, и не важно кто — женщины ли, дети ли.
— А… вы далеко живёте? — спросил мой повар у меня.
— В двух домах за территорией школы. — Ответил я.