Учитель музыки

Каждое утро, просыпаясь в чужой постели, Витлав Эриксон чувствовал, что он теряет уверенность в своё существование. Его сознание протестовало против этой абсурдной реальности, где все, казалось бы, было наоборот. Пытаясь сохранить свою личность, он настаивал, что он инженер, а не учитель музыки.

Но обитатели дома, в котором он оказался, были настойчивы и уверены в своей правоте. Они пытались внушить ему, что он, на самом деле, Якоб Скуле, учитель музыки, который просто потерял память из-за странного происшествия. Витлав с упорством отвергал эту идею, но каждый день она казалась всё более и более реальной.

Мрачная обстановка дома, странные обитатели, тайны и загадки, все это создавало атмосферу нереальности и паники. Витлав понимал, что он должен найти ответы на свои вопросы, восстановить свою память и понять, кто же он на самом деле. Но с каждым днём он ощущал, что он всё больше теряет себя в этом мрачном лабиринте, где невозможно отличить реальность от вымысла.

И вот однажды, в тот момент, когда Витлав чуть было не потерял надежду, он услышал музыку. Она звучала так чисто и прекрасно, что пронзила его самое сердце. В этой музыке он нашёл ответы на свои вопросы, нашёл себя. И тогда он понял, что важно не то, кем ты являешься в глазах других, а то, кем ты чувствуешь себя внутри. И Витлав Эриксон, стоя на пороге своего нового я, понял, что он и есть Якоб Скуле - учитель музыки, и это его истинная сущность.